Hirnforschung: Schulbücher machen Kindern das Lesen schwer
Das Lesen eines Buches ist nicht für alle Schüler ein Vergnügen und bereitet einigen sogar große Schwierigkeiten. Dabei könnten die Texte viel leichter aufgenommen und gespeichert werden, wenn ein paar Regeln beachtet würden. Der Hirnforscher Ernst Pöppel erklärt, warum vielen Kindern das Lesen so schwer fällt.
Quelle: WELT ONLINE – Wissenschaft









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